SCHEMA

Introduzione

Secondo l'UNICEF,  "l'innovazione nel campo dell'istruzione va oltre le nuove tecnologie. Significa risolvere un problema reale in un modo nuovo e semplice per promuovere l'equità e migliorare l'apprendimento".

L'innovazione nell'istruzione si presenta in molte forme. Programmi, servizi, processi, prodotti e partnership possono tutti partecipare al  miglioramento dei risultati educativi in modo innovativo. (...) L'innovazione nel campo dell'istruzione è in grado di adeguare la portata della soluzione all'entità della sfida. Attinge alla creatività e all'esperienza delle comunità. (...) I sistemi educativi innovativi svolgono un ruolo chiave nel migliorare l'apprendimento di tutti gli studenti".

La Commissione Europea sottolinea l'importanza di sostenere l'innovazione nel campo dell'istruzione: "Le istituzioni educative, come le scuole e le università, devono evolversi e adattarsi per raggiungere la loro missione principale: educare gli studenti ad avere successo in un mondo complesso e interconnesso che affronta rapidi cambiamenti tecnologici, culturali, economici e demografici".

Il successo di un innovatore non arriva per caso. I migliori innovatori imparano per tutta la vita e pensano fuori dagli schemi.
Competenze interpersonali come la collaborazione, la comunicazione, il pensiero critico e la gestione del rischio sono elementi importanti del processo di innovazione. Siamo nati con la capacità di innovare? Qual è la differenza tra innovazione e invenzione? Come si possono sviluppare le competenze più importanti per un innovatore?

Parole chiavi

Processo di innovazione, sperimentazione, competenze interpersonali

Obiettivi di apprendimento

• Spiegare il processo di innovazione.
• Analizzare gli esempi di buone pratiche.
• Esercitarsi nello sviluppo dell'innovazione dalle idee al prototipo.
• Esercitare le soft skills per gli innovatori.

Risultati d'apprendimento

Gli insegnanti sono in grado di analizzare un processo di innovazione partendo dall'idea fino alla sua realizzazione.

Gli insegnanti saranno in grado di discutere in merito al processo di innovazione e alle soft skills.

Gli insegnanti saranno in grado di sviluppare prototipi della loro idea e di presentarli.

Attività di insegnamento e apprendimento

• Presentazione
• Workshop/webinar
• Studio autonomo
• Revisione della letteratura e dei casi di studio
• Brainstorming
• Video
• Quiz
• Attività di gruppo
• Compiti a casa

Contenuti didattici

• Quadro teorico/scenari di apprendimento
• Diapositiva di presentazione (PPT)
• OER

Valutazione

• Attività basate su progetti
• Quiz
• Lavoro di gruppo

Per approfondire

1. Engineering Innovation and Entrepreneurship. Blossoms, 2011. 

2. Example of Active listening. CESD, 2016.

3. Failing Intelligently. EDHEC Business School, 2017. 

4. Four failed inventions that changed the world. BBC Ideas, 2019.

5. How? Now? Wow! Matrix. GroupMap, 2015.

6. Innovation Skills for the Future: Insights from Research Reports. Innovation Training, 2021.

7. Misconceptions about the Innovation Process. Kahoot, 2021.

8. OUTSIDE Innovation. Quizizz, 2021.

9. Rapid Prototyping : Sketching and Paper Prototyping. Google for Startups, 2016.

10. Rapid Prototyping: Digital. Google for Startups, 2016.

11. The Big Bang Theory Active Listening, 2016.

Numero e titolo delle sessioni di formazione

Questo modulo è composto da 3 sessioni indipendenti tra loro: 

Sessione 1: Come trovare maggiori opportunità di innovazione (90 min)

Sessione 2: Comprendere il fallimento (60 min)

Sessione 3: Praticare le soft skills per gli innovatori (60 min)

L'utente può scegliere solo una sessione, più di una o tutte in base alle proprie esigenze.

Preparazione alla sessione

Prima della sessione, l'insegnante avrà preparato del materiale.

Materiale necessario

Connessione a Internet

Laptop o tablet per i gruppi