Search Results

Reflecterend op het Bronfenbrenner sociaal-ecologische ontwikkelingsmodel, probeer uw school en uw lokale gemeenschap in dit systeem te plaatsen door het volgende model als voorbeeld te gebruiken, en identificeer alle betrokken actoren.

Introduction to the module An environmental challenge could become a great business opportunity but it is important to include the local community in every step of the process. The first step is mapping the environmental challenges. How to do it? ...

To wrap up the session, the trainer will facilitate a debriefing moment where participants are encouraged to express their questions, doubts, ideas and feelings about environmental protection, sustainable development and sustainable development goals.  The tra...

Teachers can organize lesson plans and conduct one of them with students using BookWidget according to terms of use https://www.bookwidgets.com/terms-of-use. At the link below teachers can find  "10 Ready-to-use Lesson Plans on the Sustainable Development Goa...

Participants  will study individually or in groups one goal of sustainable development and its targets on the web page:                            After studying one goal, teachers will record how they see the possibility of sensitizing students to that par...

Environmental protection is a set of measures for the preservation of natural resources, primarily water, soil and air, for human needs or interests, primarily economic and health. It developed in the second half of the XX century, when the growth of economic ...

The trainer start the introduction to the module by inviting the participants to solve the Earth Day quiz (5 min). After the quiz, participants will discuss climate change, nature protection, and sustainable development.

Volgens de Organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur zijn "Open Educational Resources (OER)" onderwijs-, leer- en onderzoeksmateriaal in elk medium - digitaal of anderszins - dat zich in het publieke domein bevindt of is vrijgeg...

Nabespreking (10 min):Om de sessie af te ronden, zal de trainer een debriefingmoment faciliteren waar deelnemers worden aangemoedigd om hun vragen, twijfels, ideeën en gevoelens over de besproken onderwerpen te uiten.  

Nabespreking (10 min): Om de sessie af te ronden, zal de trainer een debriefingmoment faciliteren waar deelnemers worden aangemoedigd om hun vragen, twijfels, ideeën en gevoelens over de besproken onderwerpen te uiten.  

De kennismarkt is een hulpmiddel voor Open Scholen die willen weten op welke interesses van leerlingen de lokale gemeenschap kan inspelen. De "kennismarkt" kan een nuttig instrument zijn om tegemoet te komen aan de behoeften en interesses van leerlingen en he...

Activiteit 1 - 3 uur Volg de Roadmap voor Open Schooling, uitgelegd in deze module, en probeer de gemeenschap rond uw school in kaart te brengen: Welke projecten lopen er al om uw school met de buurt te verbinden?Wat zijn de beschikbare middelen?Welke mogeli...

Zodra de school de Open School-benadering heeft ingevoerd, is het nuttig om een meer reflectief moment te hebben om te begrijpen hoe het proces van openheid werkt. Het project "Open scholen voor open samenlevingen" biedt een methodologie en de tools die nodig...

120' duur: (Trainer) - (ondersteuning: dia's & video & web) Een structurele verandering: Roadmap naar Open Scholing Dit deel van de module gaat in op de praktische aspecten waarmee scholen te maken hebben om de verandering naar een open onderwijssysteem te s...

Waarom moet een school 'open' worden? Open Schooling kan de deelnemende scholen tal van mogelijkheden bieden om deel te nemen aan lokale, nationale en internationale activiteiten met blijvende voordelen voor de schoolhoofden, de studenten, de leraren, de scho...

10’ ijsbreekspel - ondersteuning: glijbanen Beschrijving van de activiteit → IJsbreker: Leraren kunnen één ervaring van samenwerking van hun school delen met de lokale gemeenschap.

Volgens de Organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur zijn "Open Educational Resources (OER)" onderwijs-, leer- en onderzoeksmateriaal in elk medium - digitaal of anderszins - dat zich in het publieke domein bevindt of ...

Participants are given red, yellow and green circles and raise a circle of the appropriate colour in accordance with their satisfaction with this session: red circle - I am not very satisfied, yellow circle - I am moderately satisfied, green circle - I am very...