Search Results

  Doel van de activiteit: Helpt deelnemers om te consolideren wat ze hebben geleerd door het proces van revisie en zelfgestuurd leren. Activiteit 3: Optionele activiteit (60 minuten): Hoewel de hier beschreven huiswerkactiviteit optioneel is,...

"De echte ontdekkingsdaad bestaat niet in het vinden van nieuwe landen, maar in het zien met nieuwe ogen"                                                                                     Marcel Proust Inleiding in het innovatieproces Creativiteit en in...

Laten we eens kijken naar misvattingen over innovatief zijn door  Kahoot te spelen! Voor degenen die een kennis willen controleren en meer willen vinden, ga naar de OUTSIDE Innovation op Quizziz.

Een uitvinding is iets dat nog nooit eerder is gedaan, of het proces van het creëren van iets dat nog nooit eerder is gemaakt Het Cambridge-woordenboek Uitvinding creëert iets nieuws, innovatie creëert iets dat verkoopt De Cambridge Dictionary definieer...

"Ooit geprobeerd. Ooit gefaald. Maakt niet uit. Probeer het nog eens. Alweer gezakt. Faal beter.” Samuel Beckett James Joyce merkte nogal poëtisch op dat "fouten onze portalen van ontdekking zijn." Ze stimuleren ons om verder te kijken dan onze enge cocon ...

Volgens de  Organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur zijn "Open Educational Resources (OER)" onderwijs-, leer- en onderzoeksmaterialen in elk medium - digitaal of anderszins - die zich in het publieke domein bevinden of zijn ...

Debriefing (10 min): Ter afsluiting van de sessie zal de trainer een debriefingmoment faciliteren waarin deelnemers worden aangemoedigd om hun vragen, twijfels, ideeën en gevoelens over de besproken onderwerpen te uiten.

Het innovatieproces is gebaseerd op de volgende stappen:   Denken  - Hoe vind je meer mogelijkheden voor uitvindingen?  Analyseren – Hoe reageren mensen op mijn innovatie? Doen  – Hoe vind je de beste oplossingen? De how-now-wow-matrix help...

Doel van de debriefingsessie (20 minuten):  de docent helpt de deelnemers om teamwerk te reflecteren en de gegenereerde ideeën of gevonden mogelijke oplossingen te bespreken. Om de sessie af te ronden, zal de docent een debriefingmoment faciliteren ...

Invoering Volgens UNICEF gaat "innovatie in het onderwijs over meer dan nieuwe technologie. Het gaat over het oplossen van een echt probleem op een frisse, eenvoudige manier om gelijkheid te bevorderen en leren te verbeteren. Innovatie in het...

Volgens de  Organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur zijn "Open Educational Resources (OER)" onderwijs-, leer- en onderzoeksmaterialen in elk medium - digitaal of anderszins - die zich in het publieke domein bevinden of...

  Doel van de debriefingsessie (20 minuten):  de docent helpt de deelnemers om teamwerk te reflecteren en de gegenereerde ideeën of gevonden mogelijke oplossingen te bespreken. Om de sessie af te ronden, zal de docent een debriefingmoment f...

Doel: Deze activiteit is bedoeld om te controleren of de deelnemers het algemene leerresultaat voor deze module hebben behaald.   De activiteit kan worden uitgevoerd als een groepstaak of door een enkele deelnemer. Maak een professione...

Doel van de activiteit: Helpt deelnemers om te consolideren wat ze hebben geleerd door het proces van revisie en zelfgestuurd leren. Activiteit 3: Optionele activiteit (60 minuten): Hoewel de hier beschreven huiswerkactiviteit optioneel is, worden...

Doel van de activiteiten: De deelnemers werken in teams aan het formaliseren van een zakelijke waardepropositie die positieve maatschappelijke gevolgen creëert, dit vertalen en representeren in een BMC. Activiteit 1: Activiteit vereist dat deelnemer...

Uitsplitsing van activiteiten Duur Diapresentatie: Ontwikkelen en gebruiken van een VPC en een groene BMC (35 minuten) Activiteit 1: bekijk, bespreek en voltooi het VPC- sjabloon op basis van sessie 2 (60 minuten, inclu...

Volgens de  Organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur zijn "Open Educational Resources (OER)" onderwijs-, leer- en onderzoeksmaterialen in elk medium - digitaal of anderszins - die zich in het publieke domein bevinden of...

Volgens de  Organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur zijn "Open Educational Resources (OER)" onderwijs-, leer- en onderzoeksmaterialen in elk medium - digitaal of anderszins - die zich in het publieke domein bevinden of zijn vr...