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45’ duration: (Trainer)  In this activity, the world café method will be used. Everyone will be divided into the different 4 teams. Teams can consist of 4-5 participants in each team. However, the numbers of teams and the number of participants in the...

I partecipanti saranno divisi in gruppi. Ogni gruppo selezionerà e studierà una parte di un testo o di una lezione e commenterà la sua fattibilità nell'insegnamento di diverse materie. I partecipanti analizzeranno articoli scientifici, divulgativi e di giorna...

In classe, gli insegnanti elaboreranno un articolo scientifico adatto ai bambini o condurranno una mini-ricerca/esperimento con gli studenti secondo i suggerimenti di cui si é parlato precedentemente. Se possibile, scrivete e inviate i vostri commenti e quell...

La scienza è un insieme di conoscenze già verificate e memorizzate (fatti e generalizzazioni). È anche un modo di pensare e di guardare la realtà. Si tratta di  un metodo logico, sistematico e oggettivo per raccogliere, classificare, definire, misurare, desc...

Piccolo discorso sulla citazione di Richard Bach:     "Non dar retta ai tuoi occhi e non credere a quello che vedi. Gli occhi vedono solo ciò che è limitato. Guarda col tuo intelletto, e scopri quello che conosci già, allora imparerai come si vola."

Secondo l'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura, le risorse educative aperte (OER) sono materiali di apprendimento, insegnamento e ricerca in qualsiasi formato e mezzo- digitale o di altro tipo -  che risiedono in pubblic...

I partecipanti possono scrivere: tre cose nuove due punti di interesse un'idea che hanno ascoltato o appreso durante questa sessione.

Per concludere la sessione, il formatore organizzerà un momento di debriefing in cui i partecipanti saranno incoraggiati a esporre le proprie domande, i propri dubbi, le proprie idee e i propri sentimenti nei confronti della salvaguardia dell'ambiente, dell'ec...

I partecipanti dovrebbero utilizzare il sondaggio per identificare quali sono i concetti meno chiari e determinare quali sono gli atteggiamenti nei confronti dell'ambiente che andrebbero approfonditi negli studenti.

Introduzione (10 - 30’) Gioco delle definizioni A ogni partecipante o gruppo di partecipanti viene assegnato un concetto (una carta) da definire, proprio come se dovesse scrivere una definizione per un'enciclopedia. Dovranno quindi indicare il termine di gen...

According to the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation, "Open Educational Resources (OER)" are teaching, learning and research materials in any medium – digital or otherwise – that reside in the public domain or have been released un...

Introduzione L'importanza della tutela dell'ambiente e della natura è diventata una priorità nell'educazione del XXI secolo. Ciò che vogliamo proteggere dobbiamo conoscerlo bene affinché la nostra protezione sia efficace. Che cos'è l'ecologia? C...

According to the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation, "Open Educational Resources (OER)" are teaching, learning and research materials in any medium – digital or otherwise – that reside in the public domain or have been released un...

Social media marketing main tips: Start with a plan Set social media goals and objectives. Create goals that follow the SMART framework. They should be specific, measurable, attainable, relevant, and timely.  Identify the Right Social Media Channel ...

10’ Starter (Teacher):   After participants will get settled on their seats, before the commencement of any other activity, the trainer will ask participants to share one by one with what mood they are in today. This step is to increase the ease and ...

According to the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation, "Open Educational Resources (OER)" are teaching, learning and research materials in any medium – digital or otherwise – that reside in the public domain or have been released un...

10’ introduction and ice breaking: (Teacher) In a gradual way introducing ICT tools, in this session participants will be introduced with different ICT tools through brainstorming and different size group discussions. During activity, participants wil...

Per concludere la sessione, il docente organizzerà un momento di debriefing in cui i partecipanti saranno incoraggiati ad esporre le proprie domande, i propri dubbi, le proprie idee e i propri sentimenti riguardo l'uso della ricerca nel processo di insegnament...