Search Results

Doel van de activiteiten: Op basis van de resultaten van sessie 1 (Understanding Green Business and Sustainability) werken de deelnemers in teams aan een groen bedrijfsidee dat een reële uitdaging oplost. Activiteit 1: Groene ideeën en kansen gene...

Doel van de activiteit: Helpt deelnemers om te consolideren wat ze hebben geleerd door het proces van revisie en zelfgestuurd leren. Activiteit 3: Optionele activiteit (60 minuten): Hoewel de hier beschreven huiswerkactiviteit optioneel is, worde...

How?Now? Wow! Matrix Het innovatieproces is gebaseerd op de volgende stappen:   Denken - Hoe vind ik meer mogelijkheden voor uitvindingen?  Analyseren - Hoe reageren mensen op mijn innovatie? Doen - Hoe vind ik de beste oplossingen? De how-now-wow matrix ...

"De echte ontdekkingsdaad bestaat niet uit het vinden van nieuw land, maar uit het zien met nieuwe ogen"                                                                                    Marcel Proust Inleiding in het innovatieproces Creativiteit en inn...

    Introduction According to UNICEF, "Innovation in education is about more than new technology. It’s about solving a real problem in a fresh, simple way to promote equity and improve learning. Innovation in education comes in many forms. Prog...

Volgens de Organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur zijn "Open Educational Resources (OER)" onderwijs-, leer- en onderzoeksmateriaal in elk medium - digitaal of anderszins - dat zich in het publieke domein bevindt of is...

Doel van de debriefingsessie (20 minuten): trainer helpt deelnemers om teamwerk te reflecteren en gegenereerde ideeën of gevonden mogelijke oplossingen te bespreken. Om de sessie af te ronden, zal de trainer een debriefingmoment faciliteren wa...

  Aim: This activity is set to check that the participants have achieved the overall learning outcome for this module. The activity can be undertaken as a group task or by a single participant. Create a high quality, professional sets of slides ...

Doel van de activiteiten: deelnemers werken samen en onderzoeken manieren om de druk op natuurlijke hulpbronnen te verminderen, milieuvriendelijke schone en hernieuwbare energie te vergroten en groene bedrijfsmodellen te innoveren om ze duurzamer te ma...

Doel van de activiteit: De deelnemers helpen het geleerde te consolideren via het proces van zelfstudie en leren. Activiteit 3: Facultatieve activiteit (60 minuten): Hoewel de hier voorgestelde huiswerkactiviteit optioneel is, worden de deelnemer...

Uitsplitsing activiteiten Duur Diapresentatie: ondernemersmentaliteit voor een groene onderneming. (35 minuten) Activiteit 1: Teamwerk waarbij deelnemers online onderzoek doen. (60 minuten, inclusief pauzes) ...

According to the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation, "Open Educational Resources (OER)" are teaching, learning and research materials in any medium – digital or otherwise – that reside in the public domain or have been rel...

Doel van de debriefingsessie (20 minuten): de docent helpt de deelnemers om na te denken over het teamwerk en om gegenereerde ideeën of mogelijke oplossingen te bespreken. Ter afsluiting van de sessie faciliteert de docent een debriefingsmoment wa...

Doel van de activiteit: De deelnemers helpen het geleerde te consolideren via het proces van zelfstudie en leren. Activiteit 3: Facultatieve activiteit (60 minuten): Hoewel de hier voorgestelde activiteit facultatief is, worden de deelnemers aangemo...

Doel van de activiteit: De deelnemers werken in teams aan het formaliseren van een zakelijk waardevoorstel dat positieve sociale gevolgen creëert, en vertalen en vertegenwoordigen dit in een GCB. Activiteit 1: De deelnemers wordt gevraagd het VCP...

Verdeling van de activiteiten Duur Slide Presentatie: Ontwikkelen en gebruiken van een VPC en een groene BMC (35 minuten) Activiteit 1: Bekijken, bespreken en invullen van een VPC template gebaseerd op Sessie 2 (6...

OER's en referenties Volgens de Organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur zijn "Open Educational Resources (OER)" onderwijs-, leer- en onderzoeksmaterialen in elk medium - digitaal of anderszins - die tot het publieke...

Doel van de debriefingsessie (20 minuten): de docent helpt de deelnemers om na te denken over het teamwerk en de gegenereerde ideeën of gevonden mogelijke oplossingen te bespreken. Ter afsluiting van de sessie faciliteert de docent een debriefingsmo...

Debriefing (10 min): Ter afsluiting van de sessie faciliteert de trainer een debriefing waarbij de deelnemers worden aangemoedigd om hun vragen, twijfels, ideeën en gevoelens ten aanzien van de besproken onderwerpen te uiten.