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Introduzione
I partecipanti guarderanno il video: Che cos'è la biomimetica? Dopo aver visto il video, i partecipanti parleranno di ciò che già sanno sulla biomimetica e di ciò che vogliono imparare. I partecipanti possono riso...
Presentazione
L'atteggiamento dell'adulto
L'adulto che affianca il bambino è un ricercatore, un osservatore, un facilitatore e adotta un atteggiamento di condivisione reciproca dell'apprendimento. Inoltre ha un atteggiamento di attenzione incondizionata ed è attento a riconoscere gli stati che la vit...
Partecipazione e diversità di interazioni
- Ricchezza dell'ambiente (spiegata precedentemente nel titolo sul modello di scuola aperta democratica) - Molteplicità di persone con cui interagire: gruppi di più età, attività intergenerazionali, coinvolgimento di varie persone, compresi i genitori - Dive...
Avventura
La natura inoltre offre un'esperienza legata all'avventura per chiunque; porta a superare se stessi e ad esplorare. Questo è particolarmente importante per gli adolescenti. Attraverso l'esperienza e la fiducia, ognuno supererà passo dopo passo i propri limiti....
Il rapporto con gli altri e con la natura
L'interazione con l'altro è uno dei fondamenti principali della vita umana. Che si tratti del rapporto con l'uomo o con la natura, è attraverso questo legame che la nostra natura umana può incarnarsi e fiorire pienamente. "Il Disturbo da Deficit di Natura è s...
Un modello di scuola aperta democratica - l'Arbre des Possibles (Belgio)
La scuola l'Arbre des Possibles ("L'albero delle possibilità") è una scuola alternativa privata situata in Belgio ed è stata fondata nel settembre 2018. Attualmente ospita 30 bambini dai 3 ai 18 anni. Si tratta di una cosiddetta "scuola democratica a giraffa"....
Contesto sociale e teorico
Nel sistema scolastico classico, viene adottato un metodo tradizionale che consiste nel tenere i bambini all'interno delle mura della scuola per la maggior parte del tempo. Nel gruppo- classe, composto da bambini della loro stessa età, interagiscono quotidiana...
Video lezione modulo 2
SCHEMA
Introduzione L'obiettivo di questo modulo di formazione è quello di formare gli insegnanti e le altre persone che lavorano con gli adolescenti per aiutarli a interagire con la società e la vita che li circonda e per sviluppare la loro comprensio...
Biomimetica
Attraverso questo video, verranno introdotti i principi della biomimetica. Dopo aver visto il video, ci sará un momento di discussione e riflessione tra i partecipanti. La biomimetica è un approccio all...
Modulo di valutazione
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OERs e fonti
Secondo l'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura, le risorse educative aperte (OER) sono materiali di apprendimento, insegnamento e ricerca in qualsiasi formato e mezzo- digitale o di altro tipo - che risiedono in pubblic...
Esempi di buone pratiche
Nelle sessioni precedenti sono stati presentati vari esempi di implementazione dell'ecologia nell'insegnamento di singole materie. Ecco qualche altro esempio: a) Il corridoio del silenzio La foresta silenziosa...
Introduzione
Il formatore inizierà la sessione parlando dell'integrazione di temi ambientali nelle lezioni ordinarie e di quanto sono frequenti i progetti ambientali nelle scuole da cui provengono i partecipanti.
OERs e fonti
Secondo l'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura, le risorse educative aperte (OER) sono materiali di apprendimento, insegnamento e ricerca in qualsiasi formato e mezzo- digitale o di altro tipo - che risiedono in pubblic...
Valutazione
I partecipanti risponderanno a un breve questionario per valutare quanto appreso durante la sessione. I partecipanti possono esprimere la loro soddisfazione attraverso la postura del proprio corpo: possono accovacciarsi se non sono molto soddisfatti, alzarsi ...
Debriefing
Per concludere la sessione, il formatore organizzerà un momento di riflessione in cui i partecipanti saranno incoraggiati a esprimere le loro opinioni e i loro sentimenti riguardo all'utilizzo di soluzioni provenienti dalla natura per trovare soluzioni ottimal...
Compiti a casa
I partecipanti avranno la possibilità di studiare gli strumenti per gli educatori elaborati dal Biomimicry Institute: https://1d59b73swr1f1swu2v451xcx-wpengine.netdna-ssl.com/wp-content/uploads/2017/02/Sharing-Biomimicry_v2-2021.pdf (accessed ...
Imparare fuori... dagli schemi: la libertà di apprendere e l'importanza della curiosità e del gioco
Il bambino, immerso in un ambiente ricco e diversificato, svilupperà in modo naturale ciò che gli è indispensabile per svilupparsi nel mondo in cui vive. All'Arbre des Possibles, i bambini possono: giocare liberamente, da soli o con altri; essere accompagnati ...