IJsbrekende activiteit

Docent:

Het is belangrijk om deelnemers vanaf het begin zo vroeg mogelijk tijdens de sessie met elkaar te laten communiceren. Daarom is deze ijsbreker bedoeld om discussies over onderwerpen met betrekking tot duurzame ontwikkeling en groene kwesties te vergemakkelijken en om ideeën te genereren voor het oplossen van enkele van de geïdentificeerde problemen.

Duur: 30 minuten, inclusief 5 minuten pauze

Doel: Aan het einde van de ijsbrekersessie kunnen deelnemers commentaar geven op wat ze ....een duurzaam ding dat ze thuis doen hadden moeten identificeren en iets dat niet helemaal duurzaam is. Deelnemers vertellen in 2 minuten wat ze thuis doen dat wel of niet duurzaam is? Dit is een ijsbreker die deelnemers moet aanzetten tot praten over groene kwesties en nadenken over hun impact op het milieu.

Formaat: splits je op in tweetallen, stel jezelf voor en bespreek één ding dat je thuis doet dat je duurzaam vindt, en één ding dat je thuis doet dat duurzamer zou kunnen. Roteer paren en herhaal (zoals speeddaten). Breng terug naar de groep en geef feedback. Vraag voor de minder duurzame dingen wat een duurzamer alternatief zou kunnen zijn?

Korte quiz: om deelnemers meer te laten nadenken over milieukwesties, kunt u een korte online (of papieren) quiz over statistieken houden. Bijvoorbeeld: "hoeveel bomen worden er elke dag gekapt voor toiletpapier?" bron:  https://medium.com/the-green-space/flushing-our-forests-fc59fbfec743