Nabesprekingssessie en beoordeling

Doel van de debriefingsessie (20 minuten): de docent helpt studenten om teamwerk te reflecteren en de waarde van onderzoek en probleemstelling te bespreken. Er moet nogmaals op worden gewezen dat duurzame kwesties empirisch onderbouwd moeten zijn.

Debriefingsessie Ter afsluiting van de sessie zal de trainer een debriefingmoment faciliteren waarin de deelnemers worden aangemoedigd om hun vragen, twijfels, ideeën en gevoelens over de besproken onderwerpen te uiten.

Gids:

1. Samenvatting van leerdoel en resultaat
2. Trainer gebruikt Q&A-sessie om trainingssessie samen te vatten - (Q&A, quiz of casestudy).
3. Trainer belicht nieuwe ideeën die door teams zijn gegenereerd en dicht hiaten in kennis over groene kwesties. 
4. De trainer laat de deelnemers alle sterke meningen en ethische kwesties die naar voren komen beoordelen. 
5. Trainer verspreidt mogelijke spanningen tussen teams of teamleden over groene kwesties.
6. Trainer formaliseert het leren door nieuwe groene zakelijke ideeën en mogelijkheden te benadrukken.
7. Trainer stimuleert persoonlijke reflectie en koppelt sessies aan de volgende sessie.

Beoordeling (5 minuten): Doel van de sessiebeoordeling: deelnemers worden uitgenodigd om feedback te geven over de levering van de module en de resultaten.

Deelnemers uiten de voor- en nadelen van de sessie. Feedback wordt beoordeeld en soms gebruikt als reden om het trainingsmateriaal en de levering aan te passen of te verbeteren.

1. Leraar om deelnemers te begeleiden bij het invullen van het beoordelingsformulier
2. Deelnemers vullen beoordelingsfeedbackformulier in.
3. Docent beantwoordt vragen over het beoordelingsformulier.
4. Docent verzamelt alle beoordelingsformulieren ter beoordeling.