Debriefing Session and Assessment

Obiettivo della sessione di debriefing (20 minuti): l'insegnante aiuta i partecipanti a riflettere sul lavoro di gruppo e a discutere le idee e  le potenziali soluzioni trovate.

Per concludere la sessione, il docente organizzerà un momento di debriefing in cui i partecipanti saranno incoraggiati a esprimere le loro domande, i loro dubbi, le loro idee e i loro sentimenti nei confronti degli argomenti trattati.

Linee guida:

1. Riepilogo dell'obiettivo e dei risultati d'apprendimento
2. L'insegnante utilizza una sessione di domande e risposte per riassumere la sessione di formazione (domande e risposte, quiz o studio di casi).
3. L'insegnante sottolinea le nuove idee prodotte dai gruppi di lavoro e risolve le carenze sulle questioni verdi 
4. L'insegnante invita i partecipanti a rivedere le opinioni più forti e le questioni etiche emerse.
5. L'insegnante gestisce le possibili tensioni tra i team o i membri del team in merito alle questioni ecologiche.
6. L'insegnante formalizza l'apprendimento evidenziando nuove idee e possibilità di business verde.
7. L'insegnante incoraggia la riflessione personale e collega le sessioni alla sessione successiva.

Valutazione (5 minuti): Obiettivo della valutazione della sessione: I partecipanti sono invitati a fornire un feedback sulla realizzazione del modulo e sui risultati.

I partecipanti esprimono i pro e i contro della sessione. Il feedback viene esaminato e talvolta utilizzato come motivo per modificare o migliorare il materiale formativo e l'erogazione.

1. L'insegnante guida i partecipanti nella compilazione del modulo di valutazione.
2. I partecipanti completano il formulario di valutazione.
3. L'insegnante risponde alle domande sul modulo di valutazione.
4. L'insegnante raccoglie tutti i moduli di valutazione per la revisione.